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日照:全面发动中小学课后服务打造有温度的教育

日照:全面发动中小学课后服务打造有温度的教育

近来,跟着小学1—2年级复学,山东省日照市中小学课后服务全面发动。困扰家长好久的“孩子放学时间早、家长不能准时接收、孩子在家无人照顾”的难题,总算得到了处理。

有求必应,做有温度的课后服务

本年,日照市委、市政府将“小学生课后服务”列入2020年度为民办实事项目,列为政府重点工作。依据《日照市教育局等4部分关于全面推动小学课后服务工作的施行定见》工作组织,全面落实学段、学生、时间、服务、资金“五个保证”,实在满意家长和学生对放学延时服务的需要。随同春季开学,各区县中小学课后服务随之打开。据初步统计,全市中小学参加课后服务学生244510人,占总数的82.15%;参加课后服务的教职工18187人,占教职工总数的85%。

为实在保证全区中小学课后服务工作顺利施行,东港区教体局联合财务、人社、发改等四部分印发《关于全面推动小学课后服务工作施行方案》,进一步清晰了全区小学课后服务的时间、内容、方式,提出“一切小学课后服务全面展开,有需要的学生全面保证”的工作要求。他们有的走进传统文明体会讲堂,跟从教师感触书法、剪纸、国画、素描的传统艺术魅力;有的在教师带领下,在操场上打球、练操,习技艺,练专长。校园还组织开办了安全教育常识小讲堂、国学小讲堂,为学生课余生活增添了许多爱好。标准的工作教导和五光十色的文体活动,获得了学生和家长的遍及认可。

在日照市试验小学,校园发掘内部潜力,整合各种资源,活跃探索“1+X”的课后服务方式,“1”即教师教导、学生自主工作,“X”即多门兴趣课程,力求让学生的课后服务方式和内容更加五光十色。

各校园也活跃立异服务方式,尽力提升服务质量。除工作教导、答疑解惑、心思教导、经典阅览外,校园还组织学生展开球类、功夫、健身操等多种方式的体育活动,进步学生身体素质;展开书法、剪纸、国画等我国优异传统文明教育,增强文明自傲;展开戏曲扮演、舞蹈、鼓乐专长课,培育学生艺术专长,提升学生艺术素质。航模、FEG赛车等特征课程更是极大地拓宽了学生的兴趣空间,培育了孩子们的科学素质……

“一校一案”,做有保证的课后服务

课后服务为家长解忧的一起,也需充分考虑校园办理和教师权益保证。树立责任教育校园绩效薪酬增量机制,按现行经费途径,为公办责任教育校园按照生均每年120元规范核增绩效薪酬总量,用于课后延时服务查核奖赏,市财务给予20%奖补,并清晰,中小学教职工在参加课后服务给予收入奖补的基础上,树立健全评先评优奖赏机制,将参加课后服务工作量、教研立异等状况归入教职工工作点评查核。

在日照市岚山区,区教体局健全工作机制,活跃推进课后服务工作“一校一案”,严厉执行组织宣扬的“两个100%”。由局科级干部组成的9个包联督导组,于课后服务工作第一天分赴包联校园进行现场督导调研,依据《监察清单》仔细核验,会同包联校园一同处理课后服务工作中呈现的实际问题,全面保证有需要学生的课后服务质量,树标立杆,探究形成因校制宜、各具特色的课后服务工作形式,以“教育温度”处理学生家长“后顾之虑”。

为切实将课后服务工作办好办实,日照市将区县展开课后服务状况归入对本级政府教育履职点评、责任教育群众满意度点评,各区县教育行政部门也将把课后服务归入对校园的考评系统。”市委教育工委常务副书记、市教育局局长、党组书记申淑清说。(李波 逄仁霞)

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