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「怎么培养孩子兴趣」 高档育婴师训练

「怎么培养孩子兴趣」 高档育婴师训练

「怎么培养孩子兴趣」 高档育婴师训练

「怎么培养孩子兴趣」 高档育婴师训练

高档抚育师1、训练内容:包含但不限于中医学、营养学、前期教育学、护理学等等

2、训练方针:学习后能到达体系专业科学的做抚育方案、营养配餐、上百种辅食增加、前期智力开发方案

1、用积分鼓舞教学法调集学员活跃性这是一种能更大极限地调集学员的学习热心和活跃性的教学方法。在讲堂教学中按班级人数分组5:1的方法分。如:班级人数60人就分12组,每组引荐一个组长(可自告奋勇)比赛首要经过积分的方法进行,得分规范以每天上课点名的一活跃、二仔细、三禁绝(也便是活跃答复问题,仔细听讲、仔细记笔记,不迟到、不早退、不带孩子)为规范,每天计算积分并从头归零,每天的分数按12个小组评比比赛,评出优胜组和失利组(前三名为优胜组、后三名为失利组),并要求失利组在第二天讲堂开始时扮演节目,一期的训练完毕,依据每组的得分选出12名出色学员,给予物质奖励。2、用情境教学法增强讲堂的趣味性

传统的授课方法,便是理论常识多、实践演示少。学员尽管想学,但多由于常识、信息多来源于材料、讲座,对所学常识或许一知半解,茫无头绪,或许看不懂,学不进。针对以上状况咱们使用情境教学法。情境教育法是指在教育过程中,教师有目的地引进或建立具有必定心情颜色的、以形象为主体的详细场景,以引起学员必定的情绪体会,然后协助学员了解教材。比方讲《家政服务人员的根本素质》中毛遂自荐时,可将讲堂安置成求职场所,分配好人物,让学员当众进行口头介绍;讲站姿、坐姿时让学员毛遂自荐的上台扮演,更后师生一起进行点评,各组总结出标准的姿态。这样靠近实践,学员看得懂、学得会、记住牢。比单纯的看材料、听讲座,作用好得多。使单调的家政服务课程,生动有趣的展现到学员的面前,由本来走形式婪敷衍地学习情绪,变成感兴趣、易承受、愿参加的来学习体会。3、用多媒体教育法节省板书时刻进步授课功率

多媒体教育是一种现代的教育手法,运用文字、什物、图画、声响等向学员传递信息。关于《家政服务》课程中的有些章节不能在实际中仿照的,教师可用计算机、播映一些动画、片段让内容更直观易懂、易于学习接授。例如:婴儿饮食照料,大多参训学员都带过孩子,教师若一味地的照书本宣科,学员简单涣散注意力。教师运用录像放些片段,让学员在看电视地过程中把握:喂奶的温度与流速、正确运用奶瓶喂奶的办法。当时家庭服务水平和服务技术较弱,教师能够使用多媒体和教育的要求制造课件,将地上的保洁、墙面与天花板保洁、家具的保洁关键、技巧、注意事项,结合图片、视频、等多元素,结合在一起因而比传统板书更形象、更生动地进步学员听课爱好和积极性,进步授课功率。4、用事例教育法游戏教育法相结合抛砖引玉

事例教育方法有一个根本的假定条件,即学员能够经过对这些进程的评论与发现,来进行学习。使用这些常识与技术,防欺诈华章,教师可播映一些事例:“消灾解难用迷信哄人”“紧急电话骗汇款”“捡钱平分是圈套”等欺诈事例让学员进行评论、剖析。教师起到一个抛砖引玉的效果。依据播映的事例,剖析欺诈分子的言行、举动和特色,概括总结,在现实生活中能学以致用。游戏教育法望文生义,游戏教育法就是以游戏的方式教育,让学生在生动活泼的气氛中,在欢喜愉快的活动中,不知不觉地学到教材中的内容,教师能够依据事例、设定成游戏,分配好人物让学员来参加。问商铺老板乙丢失了多少钱?别离找来三位学员充任甲,乙、丙扮演事例,接着让学员分组评论,得出答案。这时的答案会不一致。一组答案:丢失200元、二组答案:丢失320元、三组答案:120元,各组都有不同的解说;更后,教师学员一起做出剖析、评论得出结论。不知不觉的学员学会了怎么的去进步警觉防备骗子,了解了同一件工作考虑的视点不同,得出的答案不同。在现实生活中遇到工作要多考虑,才不会上当受骗。5、用讲堂延生法加强实践

学习家政服务的更终意图,是经过一期的会集上课和实践训练教会学员熟练掌握家政服务的基本技能,为持证上岗打好根底;一起,也为家政服务业培养、储藏服务人才。与其他课程不同的是实践性、操作性强,只要理论没有实践的家政人员是不合格的,因而加强社会实践、着手操作是一个专业的家政人员必备的条件。平常能够从身边做起,家里的家具、厨房都是实践的场所。煮饭时能够使用所学的家庭膳食照料来照顾家人。还能够去家政公司实践,让学员在详细实践中发现问题、解决问题、扩展视界堆集经历,一起也查验了学员所学的常识和学员运用常识的才能。


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